Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Machismo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Machismo

Objetivo: El alumno usará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creación artística.


2. Observación participativa del docente durante el desarrollo de las actividades.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al concepto de machismo y su impacto en la sociedad.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Actividad: Investigación en grupos sobre manifestaciones de machismo en la comunidad.


• Análisis y reflexión grupal sobre los resultados de la investigación.


• Discusión sobre las formas de manifestación del machismo y sus consecuencias en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las ideas discutidas en la clase.


• Tarea: Realizar un boceto de una obra artística relacionada con el tema del machismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los bocetos realizados por los alumnos.


• Comentario grupal sobre los elementos artísticos utilizados en los bocetos.

Desarrollo:

• Actividad: Trabajo en grupos para la creación de una obra artística que exprese una situación problemática de machismo en la comunidad.


• Uso de lenguajes artísticos como formas, colores, movimientos y sonidos para tr