Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Clase de Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores morales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la lección anterior.
   
   
   • Presentación del problema de la falta de valores morales y cómo podemos aplicarlos en el contexto de la geometría y la construcción de figuras.
   
   
   • Planteamiento de una pregunta desencadenante relacionada con la construcción y propiedades de figuras tridimensionales.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Los estudiantes, en grupos pequeños, investigan y exploran diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) utilizando materiales como cartón, papel, palitos de helado, etc.
   
   
   • Durante la exploración, los estudiantes deben responder a la pregunta desencadenante, analizando las propiedades y características de las figuras.
   
   
   • Los estudiantes deben construir desarrollos planos de las figuras tridimensionales utilizando técnicas de plegado y cortado.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Los grupos presentan sus desarrollos planos y explican las propiedades y características de las figuras que construyeron.
   
   
   • Reflexión sobre la aplicación de los valores morales en la construcción y exploración de figuras tridimensionales.
   
   
   • Evaluación del aprendizaje realizado en la sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del desarrollo de los desarrollos planos de figuras tridimensionales:
   
   
   • Precisión en la construcci