La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: El alumno construirá modelos atómicos de Bohr basados en el número atómico de los primeros elementos químicos, representando su conformación de protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La importancia de los valores para lograr una convivencia sana y pacífica para un aprendizaje significativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y la problemática interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores necesarios para una convivencia sana y pacífica en el aula.


• Explicar la importancia de los valores en el aprendizaje significativo.

Desarrollo:

• Introducir la Tabla periódica y sus elementos.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos de clasificación de elementos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la relación entre los valores y el aprendizaje significativo.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los primeros elementos químicos y su número atómico para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la investigación realizada por los alumnos sobre los primeros elementos químicos.


• Plantear el objetivo de la sesión: construir modelos atómicos de Bohr.

Desarrollo:

• Explicar el modelo de Bohr y su distribución de electrones en órbitas.


• Guiar a los alumnos en la construcción de modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos.


• Realizar ejercicios prácticos de distribución de electrones.

Cierre:

• Reflexionar sobre