Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender: El estudiante no logra identificarse con su entorno ni su nacionalidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los estudiantes: "Muchas veces nos cuesta identificarnos con nuestro entorno y nuestra nacionalidad. ¿Qué crees que podría ayudarnos a sentirnos más conectados y valorar nuestra biodiversidad?"
   
   
   • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el tema mediante preguntas y ejemplos.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Darles la tarea de investigar y analizar la biodiversidad en su localidad, entidad, México y el mundo, así como las acciones sustentables que se están realizando para protegerla.
   
   
   • Proporcionarles recursos como libros, internet y material de referencia.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes trabajarán en grupos para recopilar información y analizarla.
   
   
   • Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura en la investigación.
   
   
   
   



4. Presentación de resultados (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará brevemente los hallazgos de su investigación al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de