Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo PDA: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia escolar sana

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del día.


• Actividad de rompehielos para generar confianza y crear un ambiente de trabajo en equipo.


• Breve reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar sana y la relación con el entorno familiar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de expresión artística y su relación con los sentimientos, emociones y pensamientos.


• Realización de dinámicas de expresión corporal para que los estudiantes se conecten con sus emociones y sensaciones.


• Explicación de la importancia de la expresión artística como una forma de comunicación y relación con el entorno familiar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las sensaciones, emociones y pensamientos que experimentaron durante la sesión.


• Elaboración de una lista de palabras clave relacionadas con la expresión artística y su relación con el entorno familiar.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de expresiones artísticas relacionadas con su entorno familiar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de expresi