Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Monica Razo
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
- Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de construcciones famosas y preguntar a los estudiantes si saben cómo se crearon.
Desarrollo:
- Explicar brevemente los conceptos básicos de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.
- Proporcionar una breve explicación sobre el uso de la regla y el compás en la construcción.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales (regla y compás).
- Pedir a los grupos que experimenten con los materiales y tracen diferentes construcciones, como el punto medio de un segmento o una mediatriz.
Cierre:
- Solicitar a los grupos que compartan sus construcciones con el resto de la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre las construcciones realizadas y las propiedades que se evidenciaron.
- Destacar la importancia de utilizar la regla y el compás de manera precisa y cuidadosa.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente los conceptos de la sesión anterior.
- Presentar el nuevo objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de segmentos y ángulos congruentes.
- Mostrar ejemplos de construcciones que demuestren la congruencia de segmentos y ángulos.
- Proporcionar a los estudiantes ejercicios para que practiquen la construcción de segmentos y án