Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Inasistencia en los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que satisfacen los diferentes objetos técnicos presentes en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, incluyendo intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Participación grupal: Los alumnos deberán identificar ejemplos concretos de procesos técnicos que se ven influenciados por estos factores y discutir en grupos pequeños cómo favorecen o limitan la igualdad de oportunidades.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos promover la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Motivación: Ver un video que muestre la importancia de la diversidad y la igualdad de género en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnic