La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y su importancia para una convivencia pacífica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando hay conflictos y cómo podrían solucionarlos.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de falta de convivencia pacífica durante los recreos y la falta de consumo de refrigerios saludables. Promover la reflexión sobre la importancia de promover la inclusión y el respeto a la diversidad en estos momentos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación del problema: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre juegos tradicionales, su importancia cultural y cómo pueden promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo pueden aplicar esta información en los recreos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de propuestas: Los alumnos, en sus grupos, propondrán ideas y estrategias para promover la inclusión y el respeto a la diversidad durante los recreos. Podrán incluir juegos tradicionales y la promoción de refrigerios saludables.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus ideas al resto de la clase y se fom