Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Escribir la narración de los hechos autobiográficos, haciendo uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para dar claridad y orden a las ideas.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo y revisión de asistencia.


2. Breve conversación sobre la importancia de la escritura y la narración en nuestras vidas.


3. Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos" y su importancia para comunicar nuestras experiencias personales.


4. Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de exploración:

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que se dividan en parejas y compartan una experiencia significativa de sus vidas.
   
   
   • Cada pareja deberá entrevistarse mutuamente y tomar notas sobre los sucesos narrados.
   
   
   • Fomentar el uso de preguntas abiertas para obtener detalles y descripciones más completas.
   
   
   • Animar a los estudiantes a escucharse activamente y mostrar interés en las historias de sus compañeros.
   
   
   
   



2. Presentación de la estructura narrativa:

   
   
   
   
   • Explicar los elementos esenciales de una narración autobiográfica: introducción, desarrollo y conclusión.
   
   
   • Mostrar ejemplos de párrafos y textos que utilizan comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos para organizar las ideas y facilitar la comprensión del lector.
   
   
   • Destacar la importancia de una estructura clara para transmitir nuestros pensamientos de manera efectiva.
   
   
   
   



3. Práctica de escritura: