Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 4º de Primaria

Objetivo PDA: Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Limitaciones en el reconocimiento de sus propias emociones.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de cuentos (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


• Conversación sobre la importancia de leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.


• Asignación de una tarea previa: pedir a los alumnos que busquen en casa un cuento de su elección para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos (45 minutos)

• Compartir los cuentos seleccionados por los alumnos.


• Realizar una lectura en voz alta de los cuentos, invitando a los alumnos a prestar especial atención a las emociones y sentimientos de los personajes.


• Realizar un análisis de los cuentos, discutiendo las emociones presentes y la forma en que se resuelven los conflictos.

Sesión 3: Producción de cuentos propios (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora serán ellos quienes escribirán sus propios cuentos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que podrían abordar en sus cuentos.


• Proporcionar hojas en blanco y materiales de escritura para que los alumnos comiencen a escribir sus cuentos.


• Brindar apoyo individualizado durante la sesión a aquellos alumnos que lo necesiten.

Sesión 4: Presentación de los cuentos (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir voluntariamente sus