La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: los estudiantes deberán compartir en grupos pequeños sus experiencias con diferentes idiomas y dialectos presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de una obra literaria que refleje la diversidad lingüística en México.


• Lectura compartida del texto y análisis de los diferentes idiomas presentes en la obra.


• Identificación y discusión de las similitudes y diferencias entre los idiomas presentes en la obra y el español.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Tarea: los estudiantes deberán investigar y traer a la siguiente sesión un texto literario que refleje la diversidad lingüística en una cultura distinta a la mexicana.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: los estudiantes deberán compartir en grupos pequeños los textos literarios que investigaron y analizar las diferencias entre ellos.

Desarrollo:

• Presentación de los textos literarios investigados por los estudiantes.


• Lectura compartida de los textos y análisis de los diferentes idiomas presentes en ellos.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística a ni