Introducción a la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.
Ignacio Pablo Castillo
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos podrán comparar la evolución de las observaciones microscópicas a lo largo del tiempo y comprender la importancia del avance del conocimiento de bacterias, células y virus.
Desarrollo:
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el microscopio y si saben para qué se utiliza. Luego, explicar brevemente la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos y su evolución a lo largo del tiempo.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles imágenes de las primeras observaciones microscópicas y de las actuales. Pedirles que comparen las diferencias y similitudes entre ambas imágenes y que reflexionen sobre los avances en el conocimiento de bacterias, células y virus a partir de estas observaciones.
- Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase. Se realizará una discusión en conjunto para consolidar los aprendizajes.
Sesión 2:
Tema: El microscopio como herramienta de estudio en el laboratorio escolar.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos podrán analizar los instrumentos de un laboratorio escolar y comprender su importancia en la realización de observaciones microscópicas.
Desarrollo:
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se enfrentarán al problema de analizar los instrumentos de un laboratorio escolar y su utilidad en la observación microscópica. Comentar que deberán buscar información sobre los diferentes inst