Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Ivonne Ramírez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen la importancia de los cuidados físicos y emocionales durante la pubertad y la adolescencia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Activación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la pubertad y la adolescencia.

  • Presentación del problema: Exponer la problemática planteada y promover una discusión en grupo sobre la importancia de los cuidados físicos y emocionales durante esta etapa.

  • Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Qué cambios se producen en nuestro cuerpo durante la pubertad y la adolescencia? ¿Qué cuidados debemos tener durante esta etapa?

  • Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material bibliográfico, imágenes y videos sobre el tema para que investiguen los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y la adolescencia, así como los cuidados necesarios.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Repasar los cambios que se producen durante la pubertad y la adolescencia, así como los cuidados necesarios.

  • Activi