Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Indra Arreola
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Nivel: Primaria 3º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".

  • Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos de 4 y discutirán en pares sobre un tema de su elección, expresando sus puntos de vista y tratando de llegar a un acuerdo.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá su experiencia y se destacarán las habilidades necesarias para llegar a acuerdos en un diálogo.


Sesión 2:



  • Introducción del problema: "Mal uso del agua".

  • Actividad en grupo: Los alumnos investigarán en parejas sobre el mal uso del agua, identificando diferentes situaciones y consecuencias.

  • Plenaria: Se compartirán las investigaciones y se discutirán las diferentes opiniones y puntos de vista sobre el problema.


Sesión 3:



  • Actividad en grupo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para el mal uso del agua.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus ideas y se promoverá un debate constructivo para llegar a acuerdos sobre las mejores soluciones.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una campaña informativa sobre el uso responsable del agua, creando carteles y folletos para concientizar a la comunidad.

  • Plenaria: Se expondrán los materiales creados y se reflexionará sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos para resolver problemas comunitarios.


Sesión 5:



  • Evaluación y reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo el diálogo y la toma de acuerdos pueden contribuir a solucionar problemas en su comunidad.

  • Cierre: Se