"Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad"

Plan de clase

Planeación de clase: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad"

Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Perdida de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen los alumnos.


• Planteamiento del problema de la pérdida de valores en relación al aprovechamiento de la energía.

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán equipos de trabajo.


• Cada equipo investigará sobre una forma de energía (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y recopilará información sobre su empleo, origen y beneficios.


• Los equipos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los saberes adquiridos y los beneficios de las distintas formas de energía.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y respuesta a las preguntas planteadas.


• Presentación de un problema relacionado con la pérdida de valores en el aprovechamiento de las energías renovables y no renovables.


• Planteamiento de posibles soluciones desde la perspectiva de cada forma de energía.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo investigarán sobre las posibles soluciones planteadas y recopilarán información relevante.


• Construcción d