Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo general: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Objetivo específico: Reconocer y expresar gustos e ideas propias de forma clara y coherente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y reconocimiento de gustos

• Inicio: Saludo, dinámica de presentación y recopilación de datos sobre gustos y preferencias de los alumnos.


• Desarrollo: Conversación grupal sobre los gustos comunes y diferentes de cada alumno.


• Cierre: Realización de un mural colectivo con los gustos y preferencias de todos los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones

• Inicio: Repaso de los conceptos de emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo) a través de imágenes.


• Desarrollo: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y las expresarán a través de gestos y palabras.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.

Sesión 3:
Tema: Comunicación de necesidades

• Inicio: Conversación sobre las necesidades básicas de los seres humanos (comida, agua, abrigo, etc.).


• Desarrollo: Juego de dramatización donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que tengan que comunicar una necesidad y buscar una solución.


• Cierre: Compartir en grupo las soluciones encontradas para cada situación y reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras