Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Expresa y representa con recursos de los distintos lenguajes, la imagen que tiene de sí y de las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer y reflexionar sobre la importancia de la identidad personal y su relación con el territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos la temática de la identidad personal y explicarles la importancia de conocer y valorar nuestras raíces y pertenencias.


2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre el territorio, origen étnico, cultural y lingüístico de los alumnos. Pedirles que compartan anécdotas, costumbres o tradiciones de sus familias.


3. Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales y étnicas de los demás.

Sesión 2:

Objetivo específico: Promover la interacción y el respeto entre los compañeros.

Actividades:

1. Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de compartir y respetar a los demás.


2. Desarrollo: Realizar juegos y dinámicas grupales que fomenten la colaboración, el respeto y la espera de turno.


3. Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar los turnos y compartir en la convivencia diaria.

Sesión 3:

Objetivo específico: Conocer la tradición del Día de Reyes y su importancia en la cultura.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos la tradición del Día de Reyes y su significado