Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Limitada Integración de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el Proceso Educativo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Introducción a la problemática de la limitada integración de TIC en el proceso educativo.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de proyectos tecnológicos que han tenido un impacto positivo en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Explicación sobre las diferentes formas de comunicación y representación técnica.


• Ejemplo práctico: Realizar una representación técnica de un objeto utilizando diferentes medios (dibujo a mano alzada, software de diseño, etc.).


• Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada medio de representación.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el ámbito tecnológico.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes proyectos tecnológicos y cómo se han dado a conocer a través de diversos medios de comunicación.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Discusión en grupos sobre los proyectos tecnológicos investigados y cómo se han difundido.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Ejemplo práctico: Los estudiantes trabajarán en grupos par