Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Lizeth Ximena González
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Objetivo (PDA): Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y apreciar la naturaleza.

  • Presentación de imágenes y videos que muestren la belleza de la naturaleza.


Desarrollo:



  • Actividad individual: Los alumnos dibujarán su lugar favorito en la naturaleza.

  • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron ese lugar.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas en las que se puede apreciar la belleza de la naturaleza.

  • Tarea: Los alumnos tendrán que escribir un poema o una breve descripción de su lugar favorito en la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de los poemas o descripciones escritos por los alumnos.

  • Compartir en voz alta algunos de los trabajos realizados.


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que tengan como inspiración la naturaleza.

  • Presentación de los trabajos de investigación.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre cómo la naturaleza ha influido en diferentes expresiones artísticas.

  • Tarea: Los alumnos tendrán que buscar una obra de arte que represente la naturaleza y escribir un breve análisis sobre ella.


Sesión 3:
Inicio:



  • Revisión de los análisis de obras de arte realizados por los alumnos.

  • Compartir en voz alta algunos de los trabajos realizados.


Desarrollo:



  • Actividad en gru