Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Tema transversal: Vida saludable

Sesión 1 - Introducción al problema (45 minutos):

• Presentación del problema: El estudiante debe reconocer la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global para garantizar la supervivencia.


• Actividad: Los alumnos divididos en grupos investigarán sobre el ciclo del agua, los ecosistemas acuáticos y la importancia del agua para la biodiversidad.


• Recursos: Libros de texto, internet, láminas y materiales audiovisuales.

Sesión 2 - Análisis y reflexión sobre el problema (45 minutos):

• Actividad: Cada grupo presentará sus investigaciones y se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos reflexionen sobre la importancia del agua y su relación con la biodiversidad.


• Recursos: Pizarra, marcadores, presentaciones multimedia.

Sesión 3 - Generación de soluciones (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán proponer soluciones para garantizar el acceso al agua potable y conservar el equilibrio del ecosistema global.


• Recursos: Pizarra, papel, lápices.

Sesión 4 - Presentación de soluciones y evaluación (45 minutos):

• Actividad: Cada grupo presentará sus propuestas de solución y se abrirá un espacio de discusión para evaluar la viabilidad y efectividad de las mismas.


• Recursos: Piza