Construcción del proyecto de vida
Luis Piña
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Problema a atender: Escasa práctica de la cultura de la legalidad y de los valores éticos.
Sesión 1:
- Introducción al tema:
- Presentación del objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre la importancia de construir un proyecto de vida.
- Actividad principal:
- Realización de una actividad de reflexión individual.
- Los alumnos deberán escribir en una hoja sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.
- Posteriormente, se formarán grupos y compartirán sus metas en colectivo.
- Cierre:
- Puesta en común de las metas personales y en colectivo.
- Reflexión sobre la importancia de tener metas claras para el futuro.
Sesión 2:
- Introducción al problema:
- Presentación del problema de la escasa práctica de la cultura de la legalidad y los valores éticos.
- Breve explicación sobre la importancia de la legalidad y los valores éticos en la construcción del proyecto de vida.
- Actividad principal:
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se presenten dilemas éticos.
- Los alumnos deberán discutir y proponer soluciones éticas a dichas situaciones.
- Cierre:
- Puesta en común de las soluciones éticas propuestas.
- Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones éticas en la vida diaria.
Sesión 3:
- Introducción al tema interdisciplinario:
- Explicación sobre cómo el tema