Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de mensajes de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


2. Rúbrica de evaluación de la producción de un mensaje de vida saludable en un medio comunitario o masivo de comunicación.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen.


• Presentación de la problemática: Deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en algunos alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de vida saludable y su importancia.


• Análisis de diferentes ejemplos de mensajes de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de características y recursos utilizados en dichos mensajes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes de vida saludable en la comunidad.


• Tarea: Investigar y recolectar mensajes de