Los seres vivos y el cuerpo humano

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y el cuerpo humano

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Observar y nombrar en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuir su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y el cuerpo humano.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintos seres vivos y preguntar a los alumnos si son seres vivos o no.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano.


• Observación y manipulación de un modelo del cuerpo humano para identificar y nombrar las partes.


• Juego de adivinanzas relacionadas con las partes del cuerpo.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Repaso de las partes del cuerpo nombradas en la sesión anterior.


• Presentación de una historia sobre el cuerpo humano.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán explorar su propio cuerpo y anotar las partes que descubran. Luego compartirán sus descubrimientos con el resto de la clase.


• Conversación en grupo sobre el funcionamiento de las partes del cuerpo.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Repaso de la sesión anterior mediante un juego de memoria con tarjetas de las partes del cuerpo.


• Experimento: Los alumnos realizarán una actividad práctica para entender cómo funcionan los músculos. Se les proporcionará una goma elástica y deberán estirarla y soltarla para observar cómo vuelve a su forma original.


• Reflexión en grupo sobre el experimento y cómo se