Los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país

LAURA ALCANTARA
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país


Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática interdisciplinar: Deficiencias en el uso de reglas ortográficas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país. Anotar las ideas en el pizarrón.

  • Presentación de la problemática: Mostrar a los alumnos textos con palabras escritas incorrectamente y pedirles que identifiquen los errores ortográficos. Generar una discusión sobre la importancia de escribir correctamente.


Fase 2: Desarrollo



  • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entrega del caso problemático: Dar a cada grupo una situación relacionada con la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país y con errores ortográficos. Por ejemplo, un escrito sobre la cultura maya con palabras mal escritas.

  • Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar sobre el caso, identificar los errores ortográficos y corregirlos. Además, deberán profundizar en información relacionada con la historia de los primeros pueblos en el territorio.

  • Elaboración de un informe: