Materiales, procesos técnicos y comunidad

Karen Torres
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Mal uso de residuos


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción a la problemática del mal uso de residuos.

  • Reflexión sobre el impacto ambiental y social del mal manejo de los residuos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales y su origen.

  • Análisis de ejemplos de procesos técnicos y su relación con la comunidad.

  • Debate sobre la importancia de implementar alternativas que favorezcan el desarrollo sustentable.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos clave abordados durante la sesión.

  • Planteamiento de posibles soluciones al mal uso de residuos.

  • Asignación de una tarea individual para investigar sobre alternativas sustentables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Socialización de las alternativas encontradas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la viabilidad y eficacia de dichas alternativas.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Diseño y construcción de un prototipo que utilice materiales reciclados.

  • Trabajo en grupos para promover la colaboración y el trabajo en equipo.

  • Exposición de los prototipos y análisis de su relación con la problemática del mal uso de residuos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de re