Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
LUIS ANGEL CONTRERAS
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Se buscará producir productos saludables que tengan venta al turismo, lo cual aportará a la economía del alumno y adquiran habilidades.
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Motivar a los alumnos planteando el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos producir productos saludables que tengan venta al turismo y aporten a nuestra economía?
- Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática y registrarlas en el pizarrón.
Fase de Desarrollo:
- Introducir conceptos básicos de números positivos y negativos.
- Realizar ejemplos prácticos de situaciones que involucren números positivos y negativos.
- Plantear ejercicios de práctica en parejas para que los alumnos apliquen lo aprendido.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de situaciones reales donde se utilicen números negativos.
Fase de Cierre:
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender y utilizar los números negativos en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior mediante una breve recapi