Producción y envío de cartas personales

teresa figueroa
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producción y envío de cartas personales


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cartas personales


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las características de las cartas personales y comprender su importancia como medio de comunicación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación. Se les mostrará a los alumnos ejemplos de cartas personales reales y se les preguntará si han recibido alguna carta personal antes.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar diferentes cartas personales, identificando su estructura, formato, destinatario, y contenido emocional. Se les proporcionará una lista de preguntas para guiar su análisis.

  3. Cierre (5 minutos): Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de las cartas personales como medio de comunicación emocional.


Sesión 2: Producción de cartas personales


Objetivo: Los alumnos serán capaces de redactar una carta personal, aplicando los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la estructura y características de las cartas personales.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos redactarán una carta personal a un destinatario de su elección, enfocándose en transmitir sentimientos y emociones. Se les proporcionará un modelo de carta personal para guiar su escritura.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la importancia de la empatía al escribir una carta personal y cómo se pueden fortalecer los valores de convivencia a través de este medio de comunicación.


Sesión 3: Envío de las cartas personales


Objetivo: Los alumnos serán ca