Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Gonzalo Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Uso inadecuado de agua en la comunidad


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, enfocándonos en el uso inadecuado de agua en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las preguntas que los alumnos tienen acerca del tema.

  • Registrar las preguntas en un cartel o pizarra para referencia futura.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta generada en la sesión anterior.

  • Proveer a los grupos con recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen y recopilen información relacionada con su pregunta.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de información.


Sesión 3: Análisis de la información y discusión (45 minutos)



  • Cada grupo compartirá la información que han encontrado en relación a su pregunta.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Guiar la discusión hacia el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, así como las acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación del agua.


Sesión 4: Planificación de acciones de consumo responsable (45 minutos)



  • Después de la dis