Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Reconocer en el establecimiento de la Comuna de París en 1871 la expresión de una forma de gobierno alternativo al de la burguesía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El respeto en la convivencia de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre la Comuna de París en 1871?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de textos y material complementario sobre la Comuna de París.


• Lectura y análisis de los textos en grupo.


• Discusión y debate sobre las ideas principales extraídas de los textos.


• Identificación de las características de la Comuna de París como forma de gobierno alternativo a la burguesía.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Asignación de tareas a realizar para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos principales trabajados en la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Cómo podemos relacionar la Comuna de París con el problema del respeto en la convivencia de la comunidad?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: "El respeto en la convivencia de la comunidad".


• Análisis del pr