Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Se busca producir productos saludables que tengan venta al turismo, lo cual aportará a la economía del alumno y adquieran habilidades.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes y explicar la importancia de convertir fracciones a decimales y viceversa en el contexto del problema planteado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se podría necesitar convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Motivar a los alumnos a trabajar en grupos cooperativos para resolver el problema planteado.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes diferentes ejemplos de fracciones y decimales y pedirles que los analicen en sus grupos.


• Guíar a los alumnos a través de una discusión para descubrir patrones y relaciones entre las fracciones y los decimales.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias.

Cierre:

• Resumir los conceptos y estrategias aprendidas durante la sesión.


• Realizar una actividad de retroalimentación, donde los alumnos apliquen lo aprendido en el contexto del problema planteado.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes deberán inves