Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
ana lopez
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinar: Los movimientos sociales y políticos pretenden mejorar las condiciones de vida de la población, reducir la desigualdad y proteger el ambiente.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Actividad introductoria (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos, derechos humanos y su trascendencia en la sociedad.
- Presentación del problema (15 minutos): Explicar a los alumnos el problema a tratar, enfatizando en la importancia de los movimientos sociales y políticos para mejorar las condiciones de vida, reducir la desigualdad y proteger el ambiente.
- Actividad motivadora (15 minutos): Mostrar imágenes o videos de movimientos sociales y políticos relevantes en México y América Latina, destacando sus logros y objetivos.
Fase 2: Desarrollo
- Sesión 1 (50 minutos):
- Actividad de investigación (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información sobre movimientos sociales y políticos en México y América Latina, identificando sus objetivos y logros.
- Discusión en grupo (25 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un debate sobre la importancia de estos movimientos para garantizar los derechos económicos, políticos y sociales.
- Reflexión individual (10 minutos): Cada alumno