Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para la asignatura de Español:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de hábitos personales y hábitos sociales: cultura de paz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo se manifiesta en su entorno (familias y escuela).


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y fomentar una reflexión sobre su importancia para evitar la violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes casos de expresiones de violencia en el ámbito familiar y escolar (incluyendo la violencia de género).


• Los grupos deberán analizar los casos y debatir si consideran que son expresiones de violencia, argumentando su postura.


• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos y fomentar un debate abierto sobre las expresiones de violencia identificadas.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿por qué es importante erradicar las expresiones de violencia? ¿cómo podemos fomentar la comunicación asertiva y dialógica en nuestras familias y escuela?