La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Jesus Ramirez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar a atender: Dificultad para pronunciación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de calentamiento: los estudiantes formarán grupos y tendrán que presentarse en inglés, utilizando el alfabeto y los números.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad 1: Lectura de textos cortos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Los estudiantes tomarán notas sobre las características básicas de cada lengua.

  • Actividad 2: Juego de pronunciación: los estudiantes practicarán la pronunciación de palabras en inglés utilizando tarjetas con palabras y su pronunciación correcta.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Investigación en grupos sobre una lengua reconocida en México o el mundo. Los estudiantes recopilarán datos factuales y características básicas de la lengua.

  • Actividad 2: Presentación de los grupos sobre la lengua investigada. Cada grupo utilizará el inglés para compartir la información recopilada.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Juego de adivinanzas en inglés. Los estudiantes tendrán que adivinar palabras utilizando las expresiones básicas aprendidas.

  • Actividad 2: Práctica de pronunciación en parejas. Los estudiantes se ayudarán mutuamente a corregir su pronunciación en palabras en inglés.


Fase 3: Cierre



  • Actividad de reflex