Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en la lengua materna y en español, desde 1 hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar: el estudio de los números y la sucesión numérica.


• Actividad motivadora: Juego de adivinanzas numéricas. Los alumnos deben adivinar los números que se les presenten por medio de pistas.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo los utilizamos en diferentes situaciones.


• Actividad principal: Realizar una actividad de conteo y ordenamiento de objetos en grupos. Los alumnos deben contar y ordenar diferentes objetos (lápices, fichas, etc.) en serie numérica ascendente y descendente.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del conteo hasta 20: Recordar y practicar la sucesión numérica del 1 al 20 de manera ascendente y descendente.


• Actividad práctica: Juego de ordenamiento de números. Los alumnos deben ordenar tarjetas con números del 1 al 20 de manera correcta.


• Intercambio de ideas: Compartir en grupo las estrategias utilizadas para ordenar los números y discutir posibles dificultades.


• Actividad de aplicación: Realizar una actividad de conteo en el entorno. Los alumnos deben identificar objetos en el aula y contarlos en serie numérica.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al conteo hasta 40: Explicar el concepto de decenas y cómo se forman los números hasta 40.