Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por equidad de género.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación de la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Presentación de ejemplos de prácticas equitativas y desequilibradas en distintos contextos.


• Reflexión y debate sobre las implicaciones de estas prácticas en la convivencia y las relaciones entre hombres y mujeres.

3. Aplicación (10 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de la tarea de investigar sobre prácticas equitativas en la comunidad escolar y en la comunidad en general.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación de la tarea realizada por los alumnos.


• Puesta en común de las prácticas equitativas identificadas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Análisis de las prácticas equitativas identificadas por los grupos.


• Identificación de áreas de mejora y propuesta de mejores formas de relación entre hombres y mujeres en la comunidad escolar y en la comunidad en general.

3. Aplicación (10 minutos):

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de promover prácticas equitativas en la convivenci