Introducción al problema y sensibilización

Glenda Montserrat García
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y valora los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Tomando decisiones responsables para una comunidad segura"


Objetivo: Comprender y valorar los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Problema a atender: La falta de educación vial escolar por parte de la comunidad al acceso y salida de la escuela, al transitar en áreas perimetrales.


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de la falta de educación vial escolar al acceder y salir de la escuela y al transitar en áreas perimetrales.

  • Reflexión inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no actuar con responsabilidad en estas situaciones.

  • Actividad: Realizar un debate en grupos pequeños sobre las acciones que podrían tomar para evitar accidentes de tránsito y promover la seguridad vial.


Sesión 2: Análisis del problema y toma de decisiones (45 minutos)



  • Investigación: Los alumnos realizarán investigaciones en grupos sobre las normas de seguridad vial y las acciones que pueden tomar para fomentar una educación vial adecuada en su comunidad escolar.

  • Análisis de la información: En grupo, los alumnos compartirán la información encontrada y discutirán las posibles acciones que podrían tomar para resolver el problema.

  • Toma de decisiones: Cada grupo elegirá una acción concreta para implementar y promover la educación vial en su comunidad.


Sesión 3: Planificación y ejecución de acciones (45 minutos)



  • Planificación: Los grupos elaborarán un plan de acción detallado para impl