Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Problemática: Elaborar el proyecto de vida de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en nuestras vidas.
  
  
  • Exploración de conocimientos previos y experiencias de los alumnos sobre el tiempo.
  
  
  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos usar el tiempo de manera eficiente para lograr nuestros proyectos de vida?
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Actividad de observación y registro: Los alumnos deberán observar su entorno y registrar en una tabla los diferentes elementos que les indican el paso del tiempo (relojes, calendarios, eventos recurrentes, etc.).
  
  
  • Discusión en grupo sobre las observaciones y registros realizados.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la medición del tiempo y su relación con el proyecto de vida.
  
  
  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de proyectos de vida de personas famosas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Revisión de las tareas y ejemplos de proyectos de vida de personas famosas.
  
  
  • Discusión en grupo sobre los elementos comunes encontrados en los proyectos de vida.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Actividad de creación de un proyecto de vida personal: Los alumnos deberán pensar en sus metas y sueños a largo plazo y plasmarlos