Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Los jóvenes no identifican las teorías de Charles Darwin"

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de Charles Darwin y sus teorías.


• Presentar el problema "Los jóvenes no identifican las teorías de Charles Darwin" y motivar la importancia de comprenderlas.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo explicarías el origen y evolución de la biodiversidad?

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Realizar una actividad de búsqueda en internet para investigar más acerca de las teorías de Darwin.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una infografía que explique las principales ideas de Darwin.

Cierre:

• Presentación de las infografías por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las ideas principales de Darwin y cómo se relacionan con el origen y evolución de la biodiversidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las ideas principales de Darwin y su teoría de la evolución.


• Presentar ejemplos de la biodiversidad y cómo se relacionan con las teorías de Darwin.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos aplicar las teorías de Darwin al caso del ser humano?

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida sobre