Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Artes
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: El alumno no identifica los recursos artísticos en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos artísticos presentes en el entorno natural y social.


• Planteamiento del problema a atender.

Desarrollo:

• Realización de una salida al entorno cercano de la escuela para identificar y registrar los recursos artísticos presentes.


• Observación y análisis de los elementos y recursos estéticos encontrados.


• Registro fotográfico y toma de notas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los hallazgos y conclusiones de la salida.


• Presentación de los registros fotográficos y notas realizadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elegir un recurso artístico identificado en el entorno y elaborar una creación personal utilizando dicho recurso.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el recurso artístico elegido por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos del uso intencional de los elementos artísticos y recursos estéticos en las