Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inculcar en el alumno el cuidado y protección del medio ambiente a través de las áreas verdes de su comunidad y escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Motivar a los alumnos a elegir un texto literario de su preferencia.


• Explicar la importancia de expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• Los alumnos seleccionan un texto literario de su elección.


• Realizan la lectura del texto y toman notas sobre sus impresiones estéticas.


• Se forman grupos de trabajo para compartir sus reflexiones y discutir sobre los textos elegidos.


• Los grupos preparan una presentación oral para compartir sus juicios estéticos con la comunidad.

Cierre:

• Cada grupo presenta su juicio estético ante el resto de la clase.


• Se fomenta la participación y el respeto a las opiniones de los demás.


• Se reflexiona sobre la importancia de la diversidad de opiniones en la apreciación de los textos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior.


• Presentar el problema a atender: "La necesidad de inculcar el cuidado y protección del medio ambiente a través de las áreas verdes de la comunidad y la escuela".


• Motivar a los alumnos a reflexionar