Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas, tales como la organización de los datos, el uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento, la brevedad y secuencia de la información, y la precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: comprensión lectora, expresión oral y escrita, razonamiento y desafíos matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de los textos instructivos en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Actividad 1: Mostrar diferentes ejemplos de textos instructivos y analizar sus características genéricas en conjunto.


• Actividad 2: Realizar una lectura en voz alta de un texto instructivo y solicitar a los alumnos que identifiquen las características mencionadas previamente.


• Actividad 3: Resolver ejercicios prácticos de ordenamiento numérico en diferentes procedimientos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad escolar específica para realizar (por ejemplo, hacer una manualidad o armar un rompecabezas).


• Actividad 2: Cada grupo debe redactar un texto instructivo detallando los pasos para realizar la actividad asignada.


• Actividad 3: Intercambiar los textos instructivos entre los grupos y seguir las indicaciones de otro grupo para realizar la actividad corre