Cultura democrática y principios éticos

Gilberto Cuevas
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática y principios éticos


Objetivo: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentación del tema: Cultura democrática y principios éticos.



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Promover una discusión inicial sobre el problema planteado: ¿Por qué es importante cumplir con los acuerdos, normas y leyes democráticas en nuestra vida cotidiana?

    • Generar un debate en el que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexiones sobre el tema.



  3. Investigación individual (15 minutos)



    • Los estudiantes investigarán de manera individual acerca de los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

    • Se proporcionarán recursos como libros, internet o material bibliográfico para que los estudiantes recolecten información relevante.



  4. Trabajo en equipo (15 minutos)



    • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.

    • Cada equipo deberá seleccionar un ejemplo y justificar cómo se aplican los principios éticos en dicho ejemplo.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de los equipos: cada equipo compartirá su ejemplo y explicar