Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural

Lissabeth Millan
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe el paso del tiempo mediante eventos y procesos, con apoyo de la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, el crecimiento de seres vivos o cualquier evento importante de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural


Objetivo (PDA): Percibir el paso del tiempo mediante eventos y procesos, con apoyo de la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, el crecimiento de seres vivos o cualquier evento importante de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.

  • Actividad de inicio: Observar diferentes objetos y clasificarlos según su tamaño, peso y capacidad.

  • Actividad principal: Realizar mediciones de longitud utilizando diferentes objetos del salón, como reglas y cintas métricas. Registrar las mediciones en una tabla.

  • Actividad de cierre: Comentar las mediciones realizadas y reflexionar sobre la importancia de la longitud en nuestras vidas.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Observar diferentes objetos y clasificarlos según su peso.

  • Actividad principal: Realizar mediciones de peso utilizando una balanza. Comparar los pesos de diferentes objetos y registrarlos en una tabla.

  • Actividad de cierre: Comentar las mediciones realizadas y reflexionar sobre la importancia del peso en nuestras vidas.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Observar diferentes objetos y clasificarlos según su capacidad.

  • Actividad principal: Realizar mediciones de capacidad utilizando recipientes de diferentes tamaños. Comparar las capa