Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Expresar fracciones como decimales y viceversa.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es una fracción? ¿Cómo se representa una fracción en forma decimal? ¿Cómo se representa un número decimal como fracción?


• Actividad de motivación: Realizar una breve encuesta en la que los alumnos indiquen cuánto saben sobre fracciones y números decimales. Registrar las respuestas en una tabla.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Explicación teórica sobre cómo convertir fracciones a decimales. Ejemplos y ejercicios.


• Actividad 2: Juego de Bingo con fracciones y números decimales. Los alumnos deben convertir las fracciones a decimales y viceversa para marcar los números en sus cartones.


• Actividad 3: Resolución de problemas con fracciones y números decimales.

Sesión 2:

• Actividad 1: Explicación teórica sobre cómo convertir decimales a fracciones. Ejemplos y ejercicios.


• Actividad 2: Juego de lotería con fracciones y números decimales. Los alumnos deben convertir los decimales a fracciones para marcar los números en sus cartones.


• Actividad 3: Resolución de problemas con fracciones y números decimales.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realización de una investigación individual sobre la aplicación de fracciones y números decimales