Exposición sobre temas diversos

Lisa María Escobar
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos


Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición
Objetivo: Los alumnos podrán planear su exposición considerando la elaboración de materiales de apoyo, la realización de apuntes y el uso de pronombres y nexos.



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y motivación: Pregunta a los alumnos si les gusta aprender sobre temas diferentes y por qué es importante compartir ese conocimiento con los demás.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del tema: Explica a los alumnos que realizarán una exposición sobre un tema de su elección.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles temas para exponer.

  • Actividad 2: Los alumnos eligen un tema y comienzan a planificar su exposición:
    a) Definir el objetivo de la exposición.
    b) Investigar y recopilar información relevante sobre el tema.
    c) Diseñar materiales de apoyo como diapositivas, carteles, maquetas, etc.
    d) Hacer apuntes para usar como guía durante la exposición.
    e) Practicar la exposición en frente de un espejo o con un compañero.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten después de haber planificado su exposición.

  • Asignar tarea: Los alumnos deben continuar investigando y preparando sus materiales de apoyo para la próxima sesión.


Sesión 2: Práctica de la exposición y atención al problema del rezago educativo
Objetivo: Los alumnos podrán practicar su exposición y valorar el interés del auditorio, atendiendo al problema del rezago educativo.



  1. Inicio (5 minutos)



  • Repaso del objetivo de la sesión anterior.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Los alumnos practican su exposición en parejas