Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se explicará a los alumnos qué es una carta personal y cuáles son sus características.


• Actividad 1: los alumnos leerán ejemplos de cartas personales y las analizarán en grupos pequeños para identificar sus elementos.


• Actividad 2: en grupos, los alumnos escribirán una carta personal dirigida a un familiar o amigo, utilizando los elementos analizados anteriormente.

Sesión 2:

• Actividad 1: los alumnos compartirán en grupos las cartas personales que escribieron en la sesión anterior.


• Actividad 2: se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de envío de cartas (correo postal, correo electrónico).


• Actividad 3: en grupos, los alumnos investigarán las ventajas y desventajas de enviar cartas por correo postal y correo electrónico.

Sesión 3:

• Actividad 1: los alumnos compartirán en grupo sus investigaciones sobre el envío de cartas.


• Actividad 2: se realizará una actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación escrita y cómo las cartas personales pueden ayudar a resolver conflictos y promover la cultura de paz.


• Actividad 3: los alumnos escribirán una carta personal en la que resuelvan un conflicto o expresen mensajes de paz y reconciliación.

Sesión 4:

• Actividad 1: los alumnos compartirán en grupos las cartas personales que escribieron en la se