Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º:

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo (PDA): Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, expresión oral y escrita, razonamiento y desafíos matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de instrucciones. Los alumnos deberán seguir las instrucciones para realizar un juego en grupo.


• Reflexión sobre la experiencia: ¿Qué dificultades encontraron al seguir las instrucciones? ¿Qué características tienen los textos instructivos?

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Lectura de textos instructivos sencillos, como recetas de cocina o instrucciones para armar un objeto.


• Análisis de los textos: Los alumnos identificarán las características de los textos instructivos, como la organización de los datos, el uso de numerales para ordenar los pasos, la brevedad y secuencia de la información, y la precisión en las indicaciones.


• Realización de ejercicios prácticos: Los alumnos deberán escribir instrucciones para realizar un juego o una actividad escolar.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán explicar las instrucciones que han escrito en la sesión anterior f