La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La violencia en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: La violencia en la comunidad.


• Generación de preguntas guía relacionadas con el tema y el problema.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Análisis de la información recopilada desde una perspectiva de valores universales (libertad, justicia, respeto y tolerancia).


• Reflexión en grupo sobre la relación entre el tema y el problema planteado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Debate en grupos sobre posibles soluciones a la violencia en la comunidad, basadas en los valores universales trabajados.


• Presentación de las soluciones planteadas por cada grupo.


• Discusión en grupo grande sobre las soluciones presentadas y selección de la más viable.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de un plan de acción para implementar la solución seleccionada.


• Presentación y discusión de los planes de acción por grupo.


• Reflexión final sobre el tema y el problema abordado.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el trabajo en grupo:

• Colaboración en la inves