Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos desconocen las diferencias y semejanzas en cómo se presentan las noticias.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las noticias y los medios de comunicación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos los distintos tipos de medios de comunicación (periódicos, televisión, radio, internet, etc.).


• Explicar la importancia de las noticias y cómo nos informan sobre sucesos relevantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las noticias que los alumnos conocen y qué medios utilizan para informarse.


• Presentar ejemplos de noticias y analizar su estructura (título, introducción, cuerpo, conclusión).


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y respetar sus opiniones.

Sesión 2: Investigación de noticias en distintos medios de comunicación (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación (periódico, televisión, radio, internet, etc.).


• Cada grupo deberá investigar una noticia actual en su medio asignado y recopilar la información.


• Enfatizar la inclusión y la igualdad de género en la elección de las noticias y los medios.


• Los alumnos deben tomar notas sobre cómo se presenta la noticia en cada medio y qué diferencias o semejanzas encuentran.

Sesión 3: Comparación de