Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Malú Yessica Pérez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de hábitos personales y sociales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión inicial sobre hábitos personales y sociales
Inicio:
- Saludo y motivación inicial para despertar el interés de los alumnos.
- Realizar una pregunta inicial para reflexionar en grupo: ¿Qué acciones consideran que promueven una vida saludable?
Desarrollo:
- Presentar el tema del proyecto comunitario: "Elaborar mensajes para promover una vida saludable en nuestra comunidad a través de medios comunitarios o masivos de comunicación".
- Explicar la importancia de los mensajes visuales y cómo pueden influir en los hábitos y comportamientos de las personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación más comunes en la comunidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación para trabajar (radio, periódico, redes sociales, entre otros).
- Cada grupo investigará y recopilará información sobre hábitos saludables y mensajes relacionados con el tema asignado.
Cierre:
- Realizar una retroalimentación en grupo sobre lo investigado y analizar la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: cada grupo deberá diseñar